Middagprogramma

In de gemeenschap van Canton Xeul en Las Rosas waar we actief zijn, zijn er talloze uitdagingen die voortkomen uit de beperkte economische en educatieve mogelijkheden, nog verergerd door de nasleep van COVID-19. Veel kinderen komen uit eenoudergezinnen en hebben na schooltijd geen toezicht, omdat ouders vaak lange diensten draaien. Deze situatie kan ertoe leiden dat kinderen onproductieve activiteiten ondernemen en hen in gevaar brengen.

Om deze problemen aan te pakken, hebben we het middagprogramma (Caras Alegres Tarde) ontwikkeld. Dit initiatief heeft tot doel het welzijn van kinderen te vergroten door de cycli van marginalisering, geweld, verlating en armoede te doorbreken door middel van niet-formeel onderwijs dat zich richt op speelse pedagogische methoden.

Kinderen volgen de reguliere ochtendlessen op verschillende scholen in de omgeving en 's middags opent Caras Alegres haar deuren om hen een scala aan activiteiten aan te bieden. Deze omvatten psychotherapeutische workshops, kunst en handwerk, sporten zoals voetbal, basketbal en Zumba, maar ook workshops over onderwerpen als gendergelijkheid en Engelse lessen. Via deze activiteiten bevorderen we waarden, rechten, emotionele intelligentie en zelfwaardering onder de deelnemers.

Caras Alegres Tarde biedt een veilige en positieve omgeving voor 120 kinderen en adolescenten die anders kwetsbaar zouden kunnen zijn voor misdaad, middelenmisbruik en andere negatieve invloeden die in de gemeenschap heersen. Van maandag tot en met vrijdag, van 14.00 tot 16.30 uur, bieden we een gestructureerd programma waarin kinderen plezier kunnen hebben, positieve relaties kunnen ontwikkelen en kunnen leren van positieve rolmodellen die morele en sociale ethiek overbrengen.

Elk jaar gaan duizenden kinderen in Guatemala om verschillende redenen niet meer naar school, waaronder financiële beperkingen die worden verergerd door crises zoals die van 2020. Guatemala wordt geconfronteerd met aanzienlijke uitdagingen op het gebied van onderwijs, met minimale investeringen in verhouding tot het bbp in vergelijking met andere Latijns-Amerikaanse landen. Amerika, wat bijdraagt aan het hoge analfabetisme en de onderwijsverschillen.

Via programma's als Caras Alegres Tarde streven we ernaar deze uitdagingen te verzachten door educatieve ondersteuning te bieden, persoonlijke ontwikkeling te bevorderen en een ondersteunende gemeenschapsomgeving te creëren voor kwetsbare kinderen en gezinnen.